Epilepsie

Risico's Mensen met epilepsie lopen een bepaald risico. Een aanval kan elk moment plaatsvinden. Bij elk individu is het een afweging in hoeverre een persoon risico’s kan lopen. Dit vergt overleg tussen arts, ouders en school. Het verdient aanbeveling om met de school afspraken te maken. Dit kan in de vorm van een epilepsieprotocol, waarin u kunt invullen wat uw kind wel en niet mag, onder welke voorwaarden en hoe omgegaan moet worden met de aanvallen (medicijnen, noodmedicatie). Risicogebieden gymnastiek en sport (overgang van actie naar rust) water en zwemmen (afspraken maken) fietsen en brommen (soms onder begeleiding) schoolkampen en werkweken (medicijnen, noodmedicatie) schoolreisjes (begeleiding, (nood)medicatie) Provocerende factoren Bepaalde situaties kunnen bijdragen aan het ontstaan van (extra) aanvallen, bijvoorbeeld: rust/ontspanning na inspanning kan tot een aanval leiden (sport) stress/spanning (schoolreisje, schoolkamp, werkweek) slaapgebrek (schoolkamp, werkweek) alcohol, drugs stroboscopen (schoolfeestjes) Mogelijke gevolgen van epilepsie Omdat epilepsie een functiestoornis van de hersenen is, kan het voorkomen dat de hersenen minder goed functioneren en daardoor leer- en gedragstoornissen veroorzaken. Dit hangt onder meer af van de plaats van de epilepsiehaard. Maar ook de medicatie en het hébben van epilepsie kunnen van invloed zijn. Leerproblemen die samenhangen met epilepsie: Als er leerproblemen optreden zijn die vooral het gevolg van: Geheugenstoornissen (waardoor er minder leerrendement is). Aandachtsstoornissen (vooral 'minder alert zijn'). Tempostoornissen (trager reageren en trager opnemen van informatie). Deze stoornissen kunnen ook een gevolg zijn van bijwerkingen van de medicijnen. Het is soms moeilijk om te bepalen wat de werkelijke oorzaak is. Kinderen die bijvoorbeeld een moeilijk behandelbare epilepsie hebben slikken vaak ook veel medicijnen. Naast de bovenvermelde klachten kan het gaan om: lichamelijk ongemak, bijvoorbeeld buikpijn visuele stoornissen motorische stoornissen stemmings- en gedragsstoornissen De behandelend arts kan bezien of er wat aan gedaan kan worden. Leerproblemen die samenhangen met psychosociale omstandigheden Bekend is dat een chronische aandoening gevolgen kan hebben voor het dagelijks leven, zoals onzekerheid, angstig zijn, faalangst en een negatief zelfbeeld, maar ook in de contacten met andere kinderen en leerkrachten. Dergelijke problemen kunnen bij epilepsie niet alleen het gevolg zijn van vooroordelen die bestaan tegen de aandoening, maar ook van de reële beperkingen die de aandoening met zich mee kan brengen. Dit kan vervolgens stoornissen opleveren bij het leren en bijvoorbeeld de werkhouding beïnvloeden. De tekst onder "Mogelijke gevolgen van epilepsie" is afkomstig van de NEF (Nationaal Epilepsie Fonds) u kunt hun site bezoeken op www.epilepsie.nl. In de epilepsiebijlage (bedoeld als aanvulling op het onderwijskundig rapport) vindt u een checklist van mogelijk aan epilepsie gerelateerde problemen op het gebied van school/leerontwikkeling, lichamelijke (fysieke) ontwikkeling en psychosociale ontwikkeling. Dit kan een praktisch handvat bieden bij het inzichtelijk maken van de ernst van de problemen in de onderwijssituatie van het kind met epilepsie.