Antonie Rozema
Ambulant onderwijskundig begeleider
Als leraar krijg je soms te maken met een leerling met epilepsie in de klas. Uitleg over de (specifieke) epilepsie, aangevuld met concrete handelingsadviezen kan dan een verschil maken, ten gunste van de ontwikkeling van de leerling. Als onderwijskundig begeleider denk ik graag mee over wat er op dat moment nodig is, passend bij de leerling en de school. Mijn uitgangspunt: “Gewoon waar kan, aanpassingen waar nodig.
Lees onze artikelen
Een gezamenlijke aanpak als oplossing voor problemen met aandacht en geheugen
Ongeveer de helft van de kinderen met epilepsie ervaart schoolproblemen. Een deel hiervan heeft daardoor extra hulp nodig op school.
Ambulant onderwijskundig begeleider LWOE versterkt driehoek leerling, leerkracht en ouders
Suzanne van Haren (onderwijskundig begeleider bij het LWOE), een groepsleerkracht en een ouder vertellen over de manier waarop zij samenwerken.
Animatie: Het LWOE uitgelegd in 77 seconden
Ambulant onderwijskundig begeleiders van het Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie (LWOE) adviseren en begeleiden kinderen en jongeren met epilepsie in heel Nederland.
Verbetering in de klas dankzij nieuwe verbindingen in het brein
Anna is een jonge leerling met littekenweefsel in het frontale deel van haar brein. Dit veroorzaakt impulsief gedrag.
Het werk van psychologen bij het LWOE
Het LWOE bestaat uit een groot aantal onderwijskundig begeleiders en een team van gedragswetenschappers ofwel psychologen.
Absence-epilepsie: kleine aanvallen met grote gevolgen
Leerling met absence-epilepsie hebben last van kortdurende “afwezigheden”.