Artikelen
Rekenproblemen bij leerlingen met epilepsie
Rens zit in groep 5 van de basisschool en heeft epilepsie. Hij heeft veel moeite met rekenen en vindt dit vak dan ook niet leuk.
Samen komen we tot een oplossing
Vera is een dromerige, sociale en hardwerkende leerling met Rolandische epilepsie in het reguliere basisonderwijs.
De rol van de leerkracht bij het stellen van leerdoelen
Als onderwijskundig begeleider van het LWOE kom ik in aanraking met allerlei verschillende mensen die te maken hebben met leerlingen met epilepsie.
Epilepsie en de overgang naar het voortgezet onderwijs
“Ik ben Albert. Volgend schooljaar ga ik van de basisschool naar de middelbare school. Ik heb er nog niet zoveel zin in, omdat ik last heb van mijn epilepsie.
Het belang van goede begeleiding en samenwerking voor leerlingen met epilepsie
Demy is een havo 3-leerling met epilepsie. De epilepsie en de medicatie die Demy hiervoor kreeg, hadden een grote invloed op haar functioneren als persoon.
De lange weg van Lotte
Lotte is een leerling in havo 3 die een nare vorm van epilepsie achter de rug heeft. Na een afspraak op haar school denk ik na over de lange weg die zij heeft afgelegd.
Voorlichting over epileptische aanvallen aan zeer moeilijk lerende kinderen
Het Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie geeft regelmatig voorlichting over epilepsie aan uiteenlopende doelgroepen.
Jesper: “Een zwarte dag uit mijn leven met veel consequenties”
Voor een goed begrip van de onderwijsondersteuning die een leerling met epilepsie nodig heeft, geven onderwijskundig begeleiders van het LWOE vaak een voorlichting aan het docententeam.
Samenwerking van alle betrokkenen biedt oplossingen voor kinderen met epilepsie
Als kinderen met epilepsie tegen problemen aanlopen tijdens hun schoolcarrière, is het van belang dat alle betrokken partijen goed met elkaar samenwerken om een oplossing te vinden.
Opletten in de klas en het verwerken van prikkels
Veel leerlingen met epilepsie hebben aandachtproblemen die in de weg staan bij het leren en opletten in de klas.
Ondersteuning van het samenwerkingsverband voor leerlingen met epilepsie
Als onderwijskundig begeleider kom ik regelmatig in aanraking met het samenwerkingsverband waar de school onder valt. Zo werk ik geregeld samen met het Samenwerkingsverband Unita.
Het werkgeheugen van jonge kinderen met epilepsie
Er bestaan verschillende soorten geheugens, zoals het kortetermijngeheugen en het langetermijngeheugen.
Een leerling met epilepsie kan haar eigen keuzes maken
Silvia is een leerling in havo 2 met epilepsie.
Een andere toekomst door epilepsie
Als onderwijskundig begeleider voor leerlingen met epilepsie kom ik vaak terecht in situaties die voor een leerling heel ingrijpend zijn.
De invloed van epilepsie op het gedrag van kinderen
De meeste kinderen met epilepsie die dankzij medicijnen aanvalsvrij zijn, zijn op straat of op het schoolplein niet van kinderen zonder epilepsie te onderscheiden.
Begeleiding voor leerlingen met epilepsie in het buitenland
Voor leerlingen met epilepsie die in Nederland naar school gaan en leer- en gedragsproblemen ondervinden, biedt het Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie be
Oplossingen voor rekenproblemen
Sophie is net gestart in groep 5. Ze heeft automatiseringsproblemen in het algemeen en wat weinig inzicht in het rekenen.
Onzekerheid en een onveilig gevoel door epilepsieaanvallen
“Ik weet precies wanneer Mony een aanval heeft, want dan komt ze altijd even tegen me aanleunen”, zegt de leerkracht van groep 2 over een leerling met epilepsie.
Een computerspel als hulpmiddel voor leerlingen met epilepsie
Braingame Brian is een trainingsprogramma in de vorm van een computerspel waarbij drie executieve functies worden getraind: werkgeheugen, inhibitie en (cognitief)
Opname bij het Kinderepilepsiecentrum SEIN leidt tot oplossingen voor schoolproblemen
Als onderwijskundig begeleider kom ik in contact met de school van Jill, een negenjarige basisschoolleerling met schoolproblemen.
Begeleiding voor een leerling met epilepsie én haar leerkrachten
Voor veel jonge kinderen lijkt het leren op school vanzelf te gaan.
Absence-epilepsie: kleine aanvallen met grote gevolgen
Leerling met absence-epilepsie hebben last van kortdurende “afwezigheden”.
Zo ervaart een leerling met epilepsie de onderwijskundige begeleiding van het LWOE
“Ik heb een chronische ziekte, waardoor mijn afweersysteem nauwelijks werkt.
Verbetering in de klas dankzij nieuwe verbindingen in het brein
Anna is een jonge leerling met littekenweefsel in het frontale deel van haar brein. Dit veroorzaakt impulsief gedrag.