Artikelen
Nieuwe werkvorm in de klas verbetert prestaties van alle leerlingen
Johan is vanwege zijn epilepsie aangemeld voor begeleiding van het LWOE. Hij is leerling op een basisschool in het midden van het land.
Epilepsie en autisme
Als onderwijskundig begeleider van het LWOE richt ik me op epilepsie en leer- en gedragsproblemen.
Het werk van psychologen bij het LWOE
Het LWOE bestaat uit een groot aantal onderwijskundig begeleiders en een team van gedragswetenschappers ofwel psychologen.
Epilepsie en andere zorgvragen
Veel leerkrachten van leerlingen met epilepsie hebben allerlei vragen.
Zelfstandigheid en weerbaarheid bij leerlingen met epilepsie
Het is belangrijk dat kinderen met epilepsie leren zeggen wat er aan de hand is en wat ze nodig hebben.
Meer begrip voor epilepsie op school
Eline is een brugklasleerling die veel last heeft van haar epilepsie. Ze heeft absences die dagelijks haar functioneren beïnvloeden.
Het effect van klassenvoorlichting over epilepsie in het VO
De overgang van het basisonderwijs naar het voorgezet onderwijs is een grote stap. Zeker voor leerlingen met epilepsie.
Zelf voorlichting geven over je epilepsie
Een van de mogelijkheden in de begeleiding van het LWOE is het geven van een voorlichting in de klas.
Epilepsie in het basisonderwijs
Alex is een jonge leerling met absence epilepsie die met medicatie lastig onder controle te krijgen was.
De mogelijkheden voor leerlingen met epilepsie op kleine scholen
Onderweg naar een leerling kom ik op een bekende, smalle weg, langs een kleine dorpsschool. Mijn gedachten gaan terug naar de periode dat ik hier regelmatig binnenstapte.
Problemen en oplossingen bij epilepsie
Daar lig je dan ineens op de grond. Later hoor je dat jouw omgeving erg van je geschrokken is.
Lesgeven over Eerste Hulp Bij Aanvallen (EHBA)
In het hele land maken veel scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs gebruik van het LWOE-aanbod om cursussen en lesmodules te geven over leren en epilepsie.
Rekenproblemen bij leerlingen met epilepsie
Rens zit in groep 5 van de basisschool en heeft epilepsie. Hij heeft veel moeite met rekenen en vindt dit vak dan ook niet leuk.
Samen komen we tot een oplossing
Vera is een dromerige, sociale en hardwerkende leerling met Rolandische epilepsie in het reguliere basisonderwijs.
De rol van de leerkracht bij het stellen van leerdoelen
Als onderwijskundig begeleider van het LWOE kom ik in aanraking met allerlei verschillende mensen die te maken hebben met leerlingen met epilepsie.
Epilepsie en de overgang naar het voortgezet onderwijs
“Ik ben Albert. Volgend schooljaar ga ik van de basisschool naar de middelbare school. Ik heb er nog niet zoveel zin in, omdat ik last heb van mijn epilepsie.
Het belang van goede begeleiding en samenwerking voor leerlingen met epilepsie
Demy is een havo 3-leerling met epilepsie. De epilepsie en de medicatie die Demy hiervoor kreeg, hadden een grote invloed op haar functioneren als persoon.
De lange weg van Lotte
Lotte is een leerling in havo 3 die een nare vorm van epilepsie achter de rug heeft. Na een afspraak op haar school denk ik na over de lange weg die zij heeft afgelegd.
Voorlichting over epileptische aanvallen aan zeer moeilijk lerende kinderen
Het Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie geeft regelmatig voorlichting over epilepsie aan uiteenlopende doelgroepen.
Jesper: “Een zwarte dag uit mijn leven met veel consequenties”
Voor een goed begrip van de onderwijsondersteuning die een leerling met epilepsie nodig heeft, geven onderwijskundig begeleiders van het LWOE vaak een voorlichting aan het docententeam.
Samenwerking van alle betrokkenen biedt oplossingen voor kinderen met epilepsie
Als kinderen met epilepsie tegen problemen aanlopen tijdens hun schoolcarrière, is het van belang dat alle betrokken partijen goed met elkaar samenwerken om een oplossing te vinden.
Opletten in de klas en het verwerken van prikkels
Veel leerlingen met epilepsie hebben aandachtproblemen die in de weg staan bij het leren en opletten in de klas.
Ondersteuning van het samenwerkingsverband voor leerlingen met epilepsie
Als onderwijskundig begeleider kom ik regelmatig in aanraking met het samenwerkingsverband waar de school onder valt. Zo werk ik geregeld samen met het Samenwerkingsverband Unita.
Het werkgeheugen van jonge kinderen met epilepsie
Er bestaan verschillende soorten geheugens, zoals het kortetermijngeheugen en het langetermijngeheugen.